O projektach realizowanych na podstawie 15 umów zawartych z Ministerstwem Edukacji Narodowej, dotyczących realizacji projektów grantowych w 15 województwach. „Perspektywa 3P” to 15 innowacyjnych projektów realizowanych przez Uniwersytet Śląski w Katowicach, które skoncentrowane są na kompleksowym wsparciu publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych (PPP). Odpowiadają one na rosnące potrzeby dzieci, uczniów i ich rodzin, a także instytucji wspierających – w tym szkół, samorządów i jednostek ochrony zdrowia psychicznego.
Cele projektów
Głównymi celami projektów są:
- Wsparcie publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych w zmianie modelu ich działania na bardziej dostępny, zintegrowany i oparty na współpracy międzysektorowej.
- Uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia PPP, niezbędnych do osiągnięcia wyżej wymienionego celu.
- Rozwój kompetencji osób pracujących w PPP, ukierunkowany na wiedzę i umiejętności w zakresie: oceny funkcjonalnej, umiejętności wykorzystania narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i procesami oraz projektowania wsparcia w oparciu o Model Wsparcia Międzysektorowego (MWM).
Dla kogo są projekty?
Projekty skierowane są przede wszystkim do dyrektorów i pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz przedstawicieli organów prowadzących PPP.
Co robimy w ramach projektów?
Projekty „Perspektywa 3P” to nie tylko diagnoza i analiza – to realne, praktyczne działania, które prowadzą do zmiany systemowej w funkcjonowaniu poradni psychologiczno-pedagogicznych.
- Konkurs grantowy dla PPP
Publiczne poradnie mogą ubiegać się o środki na realizację działań rozwojowych – np. wdrażanie oceny funkcjonalnej, zmiany organizacyjne, narzędzia współpracy międzyinstytucjonalnej. Każda poradnia otrzyma wsparcie w przygotowaniu wniosku.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Brzegu otrzymała w projekcie konkursowym Grant. Aktualnie trwają szkolenia specjalistów poradni w ramach zmiany systemowej w funkcjonowaniu poradni.
Ocena Funkcjonalna w szkołach – Kwestionariusz KSzOF do zastosowania przez nauczycieli
Ocena Funkcjonalna w szkołach – Kwestionariusz KSzOF do zastosowania przez nauczycieli na wszystkich etapach edukacyjnych
W załączeniu do pobrania e-book na temat Oceny Funkcjonalnej wraz z gotowym narzędziem KSzOF odpowiednio przeznaczonym na każdy etap edukacyjny w szkołach i placówkach:
I etap edukacyjny (klasy 1-3),
II etap edukacyjny (klasy 4-6 i 7-8),
III etap edukacyjny (szkoła ponadpodstawowa).
Więcej o współpracy międzysektorowej:
E-book do pobrania:
https://mwm.us.edu.pl/wp-content/uploads/2024/10/E-BOOK-Ocena-funkcjonalna.pdf